Posted by Číslo zmluvy 588/2026
Názov projektu Akadémia Leonarda da Vinci: Ľudské telo: Čo sa skrýva vo vnútri?
Predkladateľ Žilinská univerzita v Žiline
Konkrétny dátum konania projektu 6.7.2026 – 17.7.2026
Cieľom projektu bolo:
umožniť deťom vo veku 7 – 15 rokov objavovať svet prostredníctvom praktického skúmania namiesto pasívneho memorovania faktov – jazyk pritom nie je samostatným predmetom, ale funkčným nástrojom na bádanie a komunikáciu o téme, ktorá deti skutočne zaujíma. Projekt si zároveň kládol za cieľ rozvíjať kritické myslenie, tímovú spoluprácu, záujem o prírodné vedy a techniku (vrátane posilnenia záujmu dievčat o vedu), interkultúrne a medzigeneračné porozumenie a rovnosť príležitostí v prístupe ku kvalitnému vzdelávaniu. Trinásty ročník niesol názov „Ľudské telo – Čo sa skrýva vo vnútri?“. Deti sa na týždeň premenili na mladých bádateľov v štýle Leonarda da Vinci prvého skúmateľa ľudskej anatómie – a postupne odkrývali, ako jednotlivé sústavy tela spolupracujú a udržiavajú organizmus vo funkčnej rovnováhe. Témy zámerne smerovali aj k udržateľnosti a starostlivosti o vlastné telo deti sa napríklad zaoberali kvalitou ovzdušia, ktoré dýchame, princípmi
zdravej výživy či prevenciou úrazov, čím program prirodzene prepojil anatómiu s témou zodpovedného a udržateľného fungovania človeka v jeho prostredí. Program bol postavený na 5-stupňovom bádateľsky orientovanom edukačnom cykle (zaujať – preskúmať – vysvetliť – aplikovať – vyhodnotiť). Každý deň mal pevnú štruktúru: dopoludnia (8:00 – 12:30) prebiehala intenzívna výučba anglického jazyka naviazaná na dennú tému, poobede (13:00 – 14:30) neformálne STEAM a tvorivé aktivity v spolupráci so seniormi-dobrovoľníkmi z Univerzity tretieho veku. Jazyková zložka nebola
oddelená od obsahu – ku každej téme patrila cielená slovná zásoba i jazykové zručnosti priamo prepojené na aktivitu daného dňa, napríklad:
Pondelok – kosti a svaly: slovná zásoba častí tela a pohybov, nácvik rozkazovacieho spôsobu pri vydávaní pokynov
Utorok – dýchacia sústava: opis deja, argumentácia a porovnávanie pri diskusii o kvalite vzduchu
Streda – srdce a obeh: komunikácia v tíme a vyjadrovanie emócií
Štvrtok – tráviaca sústava: podmieňovací spôsob („ak zjem banán…“) pri rozprávaní o zdravom stravovaní
Piatok – nervová sústava: schopnosť opísať vlastné vnemy a zmyslové skúsenosti
Súčasťou každej témy boli hands-on aktivity: deti si vyrobili bionickú ruku z kartónu a slamiek, modelovali kostru a svaly z plastelíny, zostrojili funkčný model pľúc a spirometer, skúmali šírenie baktérií a kvalitu vzduchu pod mikroskopom, vytvorili model srdca a obehovej sústavy, merali si tep pred a po záťaži oximetrom, vstúpili do krvného obehu prostredníctvom virtuálnej reality, skúmali zloženie potravín a kazenie zubnej skloviny formou chemických pokusov a napokon si vytvorili model mozgu („brain hat“) a testovali zmyslové ilúzie.
Program obohatili aj prednášky externých odborníkov z praxe neurologičky, výživovej poradkyne, certifikovaného trénera CrossFitu a horského záchranára – ktorí prepojili teoretické poznatky s reálnym životom. Kľúčovým princípom realizácie bola práca v malých skupinách s maximálne
12 deťmi za účasti 2 lektorov na skupinu. Práve tento pomer umožnil vysokú mieru individuálneho prístupu, priestor pre aktívne zapojenie každého dieťaťa do experimentov a diskusií, a bezpečné prostredie na používanie cudzieho jazyka bez obavy z chyby. Zorganizované boli podľa plánu dva turnusy s celkovo 6 vekovo diferencovanými skupinami a 60 účastníkmi (1. turnus: 6. – 10. júla, 33 detí v 3 skupinách; 2. turnus: 13. – 17. júla, 27 detí v 3 skupinách), čo zodpovedalo pôvodne plánovanému rozsahu projektu a potvrdilo, že práve malý kolektív je predpokladom pre skutočne zážitkové a interaktívne bádateľské vzdelávanie.
Záverečné zhodnotenie projektu a popis využitia finančných prostriedkov:
Projekt bol zrealizovaný v plnom rozsahu v dvoch turnusoch -1. turnus: 6. 10. júla, 33 detí v 3 skupinách; 2. turnus: 13. – 17. júla, 27 detí v 3 skupinách. Zúčastnilo sa ho 60 detí vo veku 7–15 rokov v 6 diferencovaných skupinách s max. 12 účastníkmi, čo zabezpečilo plánovaný individuálny
prístup. Práve malé tímy sú predpokladom pre reálne zážitkové a interaktívne bádateľské vzdelávanie.
Naplnili sa ciele projektu – prepojenie výučby angličtiny s bádateľským STEAM vzdelávaním, rozvoj kritického myslenia a manuálnych zručností. Deti si overili fungovanie telesných sústav vlastnými modelmi, experimentmi a VR simuláciami. Program obohatili externí odborníci neurologička, výživová poradkyňa, lektorka robotiky (Aj Ty v IT), záchranár a tréner CrossFitu. Tím tvorili lektori ÚCV, Erasmus+ študentky a dobrovoľníčky-absolventky v spolupráci s Univerzitou tretieho veku. Výstupy boli medializované na weboch a sociálnych sieťach ÚCV a UNIZA. Model malých skupín sa opäť potvrdil ako funkčný a udržateľný. Grantová dotácia mesta Žilina vo výške 500,00 € a vlastné zdroje 150,00 €, spolu 650,00 €, boli použité v súlade s podaným projektom. Zo schválených prostriedkov boli obstarané: mikroskopy pre vedecké pokusy s digitálnou projekciou, okuliare pre virtuálnu realitu, plastové cievky, kostra so šnúrkou a farebné trblietky – laboratórny a technický materiál.
Z vlastných zdrojov bol zabezpečený materiál na výučbu – výkresy, lepiaca páska, plastelína, farebný papier a popisovače. Pomôcky boli priamo využité pri STEAM aktivitách: mikroskopy pri skúmaní
vzoriek, VR okuliare pri simulácii krvného obehu, laboratórny materiál pri tvorbe modelov. Prostriedky boli vyúčtované hospodárne a v súlade s podmienkami grantovej výzvy.
Mediálne výstupy
Instagram – 16.4.2026 – výzva na prihlasovanie – https://www.instagram.com/p/DXLy7nGDNOE/
Instagram – 29.4.2026 – výzva na prihlasovanie – https://www.instagram.com/p/DXtDkK4DNKt/
Instagram 10.7.2026 – reel – záverečná ceremónia 1.turnusu – https://www.instagram.com/p/DanZ3vgtDf_/
Instagram – 13.7.2026 – reel – crossfit for kids – https://www.instagram.com/p/DavYzZEsn8c/
Instagram – 15.7.2026 – reel – prednáška neurologičky – https://www.instagram.com/p/Dazunxgtv8e/
Instagram – 15.7.2026 – reel – poobedný program – https://www.instagram.com/p/Da0PoDLtGCx/
Instagram – 17.7.2026 – reel – záverečná ceremónia, 2.turnus s rektorom UNIZA – https://www.instagram.com/p/Da5CbC9Nmo6/
MY SME Žiina – 21.7.2026 – článok o letných aktivitách UNIZA pre deti – https://my.sme.sk/zilina/c/prazdninova-expedicia-za-poznanim-jedine-s-uniza
